授業参観

先週今週と、昨年度の卒園児たちの小学校に授業参観に行ってきました。
今、そういうのがあるんですよねー。幼保小連絡会とかいって・・・。

「あおぞら」では、字も数字も、その他、知的な活動の一切について「小学校までのお楽しみにしましょうね」と、封印されていた彼ら、彼女ら・・・。

学校でどんなふうに過ごしているのだろうかと、ちょっぴりドキドキ、でも彼らの力を信じられるので、ワクワクもしながら、行ってきました。

あおぞらの子ども達みーんな、先生が話をする時には、まっすぐに前を向いて、一生懸命に聞こう理解しよう！という「気」に満ち溢れており、本当に感動しました。もちろん、これは「あおぞら」のおかげなんかではなくて、ご家庭や、彼らの生まれ持った力だとはわかっているものの、やはり３年間、毎日毎日お付き合いした彼らの凛々しい姿、感動を覚えました。

「あおぞら」でも「聞く」ということ、とても大切にしています。静けさの中で、いろんなお話を、想像力を働かせながら「聞く」ということ、それはこれから生きていく上で、とても大切な力になると信じているからです。

彼らの一生懸命の姿は、その「聞く」力が確かに育まれていること、そして、勉強に対する姿勢は、勉強したくってしたくって、でも「我慢」させられていた力が一気に解き放たれたかのようにも見えました。

字を書くことを教えなくても、興味があれば子どもは字を覚えてしまいます。そして「あおぞら」でも、先生に言いたくて仕方なかったのに、穏やかな微笑みのうちにいつも流されてしまう（流すほうも辛いのですが・・・念のため）・・・・。そんな毎日だったので、今日はいっぱいいっぱい褒めてあげてきました（シュタイナーでは「ほめる」ということに対しても慎重であらねばならないのですが・・・ま、今日は無礼講ってことで・・・ははは）。

そういうわけで、２日間、降園時間も早くて、在園の皆様にはご不便もおかけして申し訳なかったのですが、担任の先生のお話も聞けて、とてもよい１日となりました。また詳しくはお声をかけてくださいね。今回、見せてもらってきた子ども達に関しては、「優等生」的に過ごしている（いや、別に優等生がよいというわけでもないのですが・・・）ということをご報告いたしまして、お詫びに代えさせていただきます。

ではでは、また明日からリズムよく過ごしてゆきたいと思っています。・・・ので、ご家庭のほうの生活もよろしくお願いいたしまーす♡