梅雨のお散歩。。。

暑いですねぇ～～～。暑いだけならまだしも、この蒸し暑さ、何とかならないでしょうか？？？

今朝は、山城地方、ものすごい雷鳴と雨で、四時半ごろから起こされてしまって、今日のあおぞらは？お散歩は？どうなるのかしら？と布団の中で心配していました・・・。が、園の始まるころには雨も大方上がってくれて、お散歩時間にはお日さまが顔をのぞかせ・・・やれやれ、レインコートを着ることはなさそう・・・と、安心したのも束の間、十分に潤った地面にお日さまが照りつけ、空気はモワモワ～～モワモワ～～～、その蒸し暑いこと蒸し暑いこと、お散歩中に窒息してしまいそうでした。子ども達も、途中で疲れ果てて、しんど～～い、のど渇いた～～、お腹すいた～～～と、ブーブー言っていて、結構大変なお散歩行程となりました。

私も小さい子の水筒持ったり、自分の傘も持っていたり、手もつながないといけなかったり・・・で、文字通り手いっぱい状態・・・、だったのですが、限界状態のⅠ君のこと、Ｋちゃんがおんぶして歩いてくれたり、年長Ｙ君は、ついつい止まってしまうＪ君を一生懸命つなぎとめて一緒に歩いてくれたり・・・と心温まる（体はこれ以上温まりたくないのですが）一コマもあり、良かったことでした。ありがとう、大きい組さんたち♡

お散歩はご存じと思いますが、田圃の畦道コースと、不動川堤防沿いコースの二つがあります。どちらも１キロ少々ではないかと思いますが、今日は田圃の畦道コースでした。いや、大人が歩けば１５分もかからずに終わってしまいそうなこのコース、大体１時間かけて歩きます。田圃わきには用水路あり、ポンプあり、花畑あり、蓮の池（レンコン畑でしょうか？）あり、イチジク園あり・・・時折、京都と奈良を結ぶ３０分に一本のＪＲローカル電車が踏切を鳴らし・・・そして何より、毎回毎回違う顔を見せてくれる田圃があり・・・と、見飽きることがありません。

とりわけ、動植物の活動が活発な初夏のこの時期は、用水路や田んぼにいろんな生き物がいて、なかなか前に進みません。ザリガニ、おたまじゃくし（少しずつ大きくなっていくのが本当にかわいらしくて楽しみ♡）、あめんぼう、たにし、メダカ、ふな、その他、名前のよくわからない生き物が本当にいろいろといます。また空を見れば、すずめやカラスだけでなく、しじゅうからやせきれい、さぎなど、かわいい鳥たちが舞っています。

子ども達とこんな道を歩き、遠くの単線の踏切をローカル電車が走ってゆくのを見ると、つくづくここは田舎なんだということを感じてしまいます。そして、こんな風に田舎の道を、なんだかんだ言いあいながら歩いているひと時は、子どもという存在にとって、良いことだと感じずにはいられません。「あおぞら園の魅力」なんていうと一体何を言えたものか？と、自問自答し、答えに窮しますが、この素朴な環境はやっぱり、私の力ではないけれど、あおぞらの魅力だと感じています。

ところで、こちらのお写真は先日の雨の日の農作業の日です。レインコート姿があまりに可愛くて隠し撮りしてしまいました。ごめんなさいね。現世に多くのものが残りすぎる・・・とか言わないで許してね。

こちらは、みんなが種をまいてくれたひまわり、美しく咲きました。ひまわりっていいですね。Ｍちゃんを思い出すところもまたよろし～ですーーー。

ではでは、今週も始まったばかりです。今週も、あおぞらのお部屋が神の祝福で満たされますように共にお祈りくださいませ。

インマヌエル・アーメン

園庭開放第２弾！

昨日、園庭開放の２回目が行われました。梅雨に入っておりますし、またまた雨なのではないか？という心配をよそに、太陽は容赦なく照りつけ暑い暑い中での開放日となりました。感謝です。


この園庭開放、在園のお母様方が企画、実行？してくださっているので、私としては、お部屋を整えてその辺をブラブラしているだけでよく、本当に気楽に参加させていただいています。何事によらず、「参加する側にいる」ということのありがたさを感じる毎日です。とはいえ、先日の開放日はひどい頭痛で、参加せずに失礼させていただき、申し訳ありませんでした。昨日は、そのようなこともなく、先週同様Ｍ子先生のヘルプもあってか、元気にブラブラ参加をさせていただいた次第です。


でも、新しくいらっしゃった方とはあまりお話できなかったのですが、、、またまた可愛い卒園児が一人来てくれたので、無理やり膝の上に座らせて、あれやこれやと話しかけてしまいました（ほとんどこちらが相手してもらっている状態です・・・）。それはともかく、初めてお名前をお見かけする方もおられて、とてもうれしく感じています。一度、御縁があった方は、どのような形であれ（お子様が入園するしないにかかわらず）、その後、あおぞらのことを心に留めてくださって支えてくださることが多く、園庭開放も募集活動の一環として始めてくださったことではありますが、あおぞらが、開かれた園であることの象徴的なイベントとなれば幸いだと感じています。お母さま方、お忙しい中、本当にありがとうございました。



さて、今週もあおぞらは、とても平和な１週間を送りました。子ども達、４月以来の環境の変化による揺れをそれぞれ克服しつつあるようで、がんばりの４月、エネルギー切れの５月を経て、本来の自分を出せるようになってきているように見えます。そんな中で、お互いがお互いを受け入れ合って（時にバトルしつつもあきらめ合って？ははは）、今年度のあおぞらのカラーが出てきたように思います。



私も４月、５月は新しく入った子ども達の気質をみることや、進級した子ども達も新しい環境（関係性）の中で、どのような新しい一面を見せてくれるのか？などなど手探りのことも多かったのですが、最近はそれぞれ大体のところは見えてきたようにも思いますし（もちろん園という特定の状況下におけるかれらの一面ということですが）、今年度、どのようなことを課題としつつ良い方向に歩んでゆけるか、というような一段階進んだ模索になってきたように思います。そういうわけで子ども達も楽しく過ごしていますし、この調子で夏まで、よい時間を過ごしてゆけたらと思います。ご家庭でもリズム正しく（とりわけ睡眠時間が直接的な影響を及ぼします）生活させてあげてくださいますようよろしくお願いいたします。

さてさて、先週一週間は私は村上春樹の新刊を読んで幸せに過ごしていたのですが、すぐに読み終えてしまい、またまた読む本がなくなってしまいました。しょんぼり。でも、基本的に村上春樹の本は、私にとっては物語の筋を追うというよりは、１頁１頁がとても大切で、彼の小説の世界の空気の中にいることで幸せな気持ちになれるので、読み終えてもまた何度も何度も読み返しています。でもこれまでのものはもう、本当に何度も何度も読み返して、英語で読み、タイ語で読み、しているので、新刊が出たということは喜ばしいことではあります。もちろん。

今回の小説はとても売れているそうで、そこここで書評やコメントが出ているので困りました。私は基本的に書評というものが苦手で、新聞でも雑誌でも村上春樹に限らずそういうものは全く読まない人です。何で読む本まで人に勧めてもらわないといけないんだよ？って思う。でも、世の中には書評とかって好きな人がいるみたいですよねーーー。だって読む人がいなければあんなにデカデカと新聞一面も取ったりしないよねえ？かくいう我が家にもそういう人、一人いるんですけどねーーー。そういう人って素直なんですかね？私が性格曲がっているのかな？ま、まっすぐでないことは確かですが・・・。

関係ないけど私、日本文学専攻なんですよねーーー。で、大学時代もいろいろ「研究」（の真似ごとみたいなもの）するんです。太宰の当時の日記によると（太宰が日記をつけてたのかどうか知りませんが、ま、たとえば！）どーちゃらこーちゃらなので、この『人間失格』のテーマは何ちゃらである！とかなんとか、「実証」してゆくんですよねーーー。そういうのってさあ・・・どうなんでしょう？って思ってしまう。別にどーでもいいじゃん！（突然東京の人！）って感じで、どうしても興味が持てませんでした。私が『人間失格』読んで、感動して、これがテーマだ！！と思ったら、それが私にとっての『人間失格』なのであって、太宰はそれで文句は言わないと思うしねえ・・・（私が作家だったら、作品の幅がますます広がってうれしいと思う）。作品って作家の手を離れたらそれは独立したものなんだから、読み手と作品の関係こそが大切なのだと思ったりします。それに作品研究にしろ、作家研究にしろ、作家が死んでからしかできないんですよねーーー。プライバシーのこともあるのかもしれないけれど、・・・結局「死人に口なし」かい？って感じたりもします。いや、これ、勉強できないもののひがみかもしれないんで、読み流してくれていいんですけどね。それで結局、日本文学研究は苦手なままで、卒論は日本語学に逃げてしまった私です。

そうそう、皆さんは卒論とかって何で書いたのですか？興味あります。また教えてくださいね。そんな話もしてみたいものです。いろんな人がいそうで興味津々！蛇足ですが、私、太宰はそんなに好きではありません。最近、太宰の名前をよく目にするので、書いてみただけです。念のため。

そうそう、それで今回の村上春樹の小説は（「も」かな？）、ドストエフスキーのことを思い出させる作品でした（何故か私の好きな人はドストエフスキーが好きな人が多い）。まだ一度しか読んでいないのでよくわかりませんけれど。それで心に残った一節。「説明しなくてはわからないということは、説明してもわからないということだ」でした。もともとこういう傾向が彼の作品には多かれ少なかれあるのですが、全くわたくしもそう感じさせられることが、年を追うごとに多くなっていっております。いや、深い意味はなく、そのままの意味ですが・・・。今回は結構、親切な小説な気がしましたが、「宗教」についても多く書かれており、またゆっくり読んでみたいと思います。いやいや・・・また、あおぞらとは全く全く関係のないことを書いてしまいました。お時間取らせました。

今週末、予定していたことがキャンセルになり、長女の期末試験がせまっていることもあり、何もすることがなくブラブラしています。ではそろそろ夕食準備にとりかかりたいと思いますので、この辺りで失礼いたします。

またコメントくださいね。励みになります♡　ではではまた。

あおぞらニュース

また無事に一週間が終わりました。梅雨入りし、雨も心配されましたが、お外遊びができないほどの大雨はなく、畑作業もでき、スムーズな一週間でした。感謝です。

さて、今日の大ニュースは、あおぞらにヘルプの先生が入ってくださったことでーす。一人で子ども達を見るのは大変ということは、自分自身も他の方からも言われていたことで、私も別に拒否していたわけではないのですが、いろんなことを考え合わせると、ついつい躊躇してしまって、何となく何となく今日まで来てしまった・・・という感じでした。

今年度が特別大変というわけでもないのですが、私が体調をくずしてしまったことや、お漏らしの後始末などの「手」が必要だなあと感じていたこと、偶然ですが、昨年度の卒園生のお母様のおひとりから「大変な時は声をかけてね。行ってあげるよ。」と言ってもらっていたこと・・・などが重なり、思い切ってお願いしてみました。

で、以前「できればお願～い」なんて言っていたのですが、朝に「今日行けるよ」とファックスをもらい、私も「じゃ、お願いしちゃおうかしら？」なんてノリで・・・、お母様方には事後報告になってしまったこと、申し訳ありませんです。私もいい加減な人間なのですが、彼女も結構のんびりした人で、こんな感じで急きょ本日入っていただくことになったわけです。あいすみません。

それにしても、子どもってスゴイですよねーーー。ホント、びっくりしました。今日は公園へ行く日だったので、とりあえずその時間から・・・ということで、出発前のおやつの時間に「今日は素敵なお客様が来てくれますよ～。Ｍちゃんのお母さんがお手伝いに来てくれます♡　Ｍ子（ちょっと彼女の了承を得ていないのでとりあえずこれで・・・）先生って呼んでくださいね。」と言っておきました。

でも、これまでの在園の子どもからすると、どっから見ても「Ｍちゃんのお母さん」なわけで、突然「Ｍ子先生と呼べ」と言われてもどうなのかなあ？？？と、ちょっぴり心配していました。ところがところが、何だか前々からの知り合いのように、誰もが「Ｍ子先生、Ｍ子先生」と取り囲んで、Ｓちゃんや、Ｋちゃんや、Ｙ君（Ｍちゃんお母さんと呼んでいた子ども達）も、何のためらいもなく「Ｍ子先生」と呼び、その子ども達の柔軟性というか、素直さにびっくりしてしまった次第です。子どもって何の疑いもなく、私の言葉を信じ、従ってくれているのだということを改めて認識し、襟をただしてしまった次第です。

さて公園では、ついつい集団として離れてしまう空間の前と後ろにつき、ずいぶん安心感のある時間となりました。おしっこも２人あったけど、一度づつ連れてゆき、残った子ども達も見ていることができたし、間断なく飛んでくる「先生、見て」の声にも、２人で対応でき、よかったことでした。本日初対面のはずの３才Ｋ君は、Ｍ子先生のお手々独占で、こちらもよかったと思われます。

「Ｍ子先生は、お弁当食べて行ってくれるのか？」とみんなの心配は杞憂に終わり、お弁当も一緒に食べてくれて、お帰りの会の直前に帰られました。本当にありがとうございました。感謝感謝です。

というような１日だったのですが、今日はお帰り直前に、お部屋に突然、うんこ出現！という大事件があり、あおぞら有史以来のびっくり事件でした。お外にいる子ども達と話をしていたら、お部屋のほうから「せんせ～うんこ～～～」という声・・・。「うんこ？？？うんこってうんこ？？？」とぶらりお部屋をのぞいてみると、そこにはマサシクうんこが・・・・？？？「え～～～、ホンマにうんこ？いや、うんこだよねーーー」それはどっからどう見ても正真正銘立派な「うんこ」なのでした・・・。「え？？？いや、ちょっとみんな触らないで（触るわけないか！）」トイレットペーパー取ってくるから・・・」と大慌てでトイレットぺーパーを取りに行き、うんこを取って水ぶきして、やれやれ・・・と思いきや、「せんせ～、あそこにもあるよ～」「えーーー！！！」とまたまた繰り返し、「せんせ～あそこにもあるよ～～～」「え～～～」「せんせ～あそこにも～～～」「え～～～」と繰り返すこと、６，７回・・・。繰り返しつつ、ちょっと怪しい子どもを見ていると、何だかモゾモゾモゾモゾおしりを振って、ズボンのすそを揺すっているではないか！！！いや、危険！これ以上、お部屋でうんこは落とさないで～～～とトイレに連れてゆき、ズボンを下ろすと、ポトリポトリポトリポトリ、と次々にトイレの床に・・・。思わず「うんこが出たらお部屋に落とさずに、先生に言ってね！」と言ってしまいました。Ｍ子先生と二人、トイレの処理をしながらお着替え袋を取りに部屋に戻り・・・ズボンが入ってな～～～い！どーしよーーーとしていると、「僕のおカバンに入ってるで、ちゃんと探してよ」ってな発言・・・、子どもって・・・、と思いつつ、探すと本当にありまして、、、あったあった、ありがと～～～ってなわけで、事なきを得た次第でした。いや～～～、一つ目はともかく、６、７つ目には、どこまで続くのかと焦りました。

ま、でも考え直してみれば、「うんこ」と言えずに出てしまって、お母さんもいなくてどうしようもなく、彼も困っていたのだと思うと、お気の毒にもなり、今後はびっくりせずに対応するようにしたいと反省しておる次第です。

ん、、、しかし・・・、他児からの「誰やったん？？？誰やったん？？？～君？～君やったん？？？」という容赦ない質問攻めも全く意に介さず、あまり関連のない話題が次から次とでてくる彼・・・大物なんだか、ノーテンキなんだか・・・でも、気にしてイジイジしちゃうよりはずっとずっとよかったんですけれどね。でも、どちらかってーと、、うんこのないお部屋のほうが私は好きです。ははは。

いやいや、このような１週間も無事、終わりました。しばし家族と過ごさせていただきたいと思います。皆様もよい週末をお過ごしくださいませ。

インマヌエル・アーメン♡

授業参観

先週今週と、昨年度の卒園児たちの小学校に授業参観に行ってきました。
今、そういうのがあるんですよねー。幼保小連絡会とかいって・・・。

「あおぞら」では、字も数字も、その他、知的な活動の一切について「小学校までのお楽しみにしましょうね」と、封印されていた彼ら、彼女ら・・・。

学校でどんなふうに過ごしているのだろうかと、ちょっぴりドキドキ、でも彼らの力を信じられるので、ワクワクもしながら、行ってきました。

あおぞらの子ども達みーんな、先生が話をする時には、まっすぐに前を向いて、一生懸命に聞こう理解しよう！という「気」に満ち溢れており、本当に感動しました。もちろん、これは「あおぞら」のおかげなんかではなくて、ご家庭や、彼らの生まれ持った力だとはわかっているものの、やはり３年間、毎日毎日お付き合いした彼らの凛々しい姿、感動を覚えました。

「あおぞら」でも「聞く」ということ、とても大切にしています。静けさの中で、いろんなお話を、想像力を働かせながら「聞く」ということ、それはこれから生きていく上で、とても大切な力になると信じているからです。

彼らの一生懸命の姿は、その「聞く」力が確かに育まれていること、そして、勉強に対する姿勢は、勉強したくってしたくって、でも「我慢」させられていた力が一気に解き放たれたかのようにも見えました。

字を書くことを教えなくても、興味があれば子どもは字を覚えてしまいます。そして「あおぞら」でも、先生に言いたくて仕方なかったのに、穏やかな微笑みのうちにいつも流されてしまう（流すほうも辛いのですが・・・念のため）・・・・。そんな毎日だったので、今日はいっぱいいっぱい褒めてあげてきました（シュタイナーでは「ほめる」ということに対しても慎重であらねばならないのですが・・・ま、今日は無礼講ってことで・・・ははは）。

そういうわけで、２日間、降園時間も早くて、在園の皆様にはご不便もおかけして申し訳なかったのですが、担任の先生のお話も聞けて、とてもよい１日となりました。また詳しくはお声をかけてくださいね。今回、見せてもらってきた子ども達に関しては、「優等生」的に過ごしている（いや、別に優等生がよいというわけでもないのですが・・・）ということをご報告いたしまして、お詫びに代えさせていただきます。

ではでは、また明日からリズムよく過ごしてゆきたいと思っています。・・・ので、ご家庭のほうの生活もよろしくお願いいたしまーす♡

あおぞら写真館

こんにちは。

あおぞらでは、基本的に写真を撮ることはないのですが、あまりに美しかったり、可愛かったりすると、子ども達に隠れて、ひそかに写真を撮ってしまったりする私です。

最近、春の味覚で、畑から豆がたくさん届いていました。

豆って、バーっと出来て、すぐに終わってしまうのですが、本当に春を感じます。

ちょっと遅くなってしまったのですが（写真をアップするのって、私的には大変なので）、みんなが大好きな「そらまめくんのベッド」です。

お次は、グリンピースの兄弟の豆ごはんです。食べる前は、ほとんどの子が「豆ごはんきらーーーい」と言っていて、せっかく炊いたのにな～～～と残念だったのですが、食べ終わってから「おいしかったから、好きになった～」と言ってくれる子も何人もいて、うれしかったです。グリンピースはポタージュも大好評でした。

こちらは、３才になったばかりのＨちゃんの絵です。すごくかわいいので「ちょうだい」と何度もアプローチしたのですが、「ママにあげるの」と、絶対くれませんでした。密かに持ち出し、撮影してしまいました。

ちょっと見にくいのですが、真ん中の四角い顔四つが、「パパとママとパパとママ」らしくて、右側のハートっぽいのがウサギさんで、「ウサギをつれたＨちゃん」と「ウサギをつれたＳちゃん（お姉ちゃんです）」と、「ウサギを連れたＨちゃん」と「ウサギをつれたＳちゃん」だそうです。ハートのウサギを妙にカワイイのです。

こちらは先日のにじみ絵です。本人は特に意識してしなかったと思うのですが、青い人が黄色い人を包み込んでいるように見えて、撮影してしまいました。にじみ絵って、出来上がってから思いもよらない絵が浮かび上がることがあって、とってもステキです。

もうすぐ梅雨ですね。あおぞらでは、もちろん雨でもお外遊びがありまーす。先日もレインコートを着て、庭で傘を並べて、おうち（テント？）をみんなで協力しあって作っていました。傘がドロドロになっていたけれど・・・・お母様たち、ごめんなさいね。でも、とっても楽しそうだったので、許してね。

「叱る」ということ

先日のブログにコメントをくださったＪ君のお母様、「叱ってくださって」なんて書いてくださって、本当にありがとうございます。「叱る」って本当に難しいですよね。それに多大なエネルギーを必要とします。フォローも一日かかるし・・・。だからついついのびのびになってしまうんだけど、叱るタイミングって、私の場合、やはり「それってよくないんじゃない？」という気持ちが、「叱る」というしんどい行為から逃げたいという気持ちを上回った時なのかなあ？って思ったりしています。

明石学園で非行の子ども達を受け入れていて、いつも感じていたのは、この子達って、誰からも叱ってさえもらえなかったということでした。「体罰＝悪」というのは、今は、お題目のようになっていますが、体罰さえしてももらえなかったのだなあ・・・って。殴るということは「関わる」ということです。「愛」の反対は「無視」などとよく言いますが、本当に教師から「関わる」ことを放棄されていた子どもが多かったです。

・・・でも考えてみればそうなんです。頭はよくないのみならず授業の邪魔ばかりするし、向上心はないし、言うことは一人前のくせに自分は怠け者だし、話せば人の気分を害するような言葉が出るし・・・全く・・・関わりあいにはなりたくない人たちなのです・・・。その子たちを「殴って」（別に殴らなくてもいいのですが（笑）真剣に関われば殴りたくなる、あるいは殴ってでも止めざるを得ないような状況に陥る・・・）謝罪に行って、始末書書かされて、問題の先生のやり玉に挙げられて、、、自分の将来を棒に振る（あるいは逆切れされて怪我をする）ようなこと、誰もしたくないんですよねーーーホント、怖いし・・・。

・・・というのが実際問題としてあって、つまり教師は、適当に笑いを絶やさず相手を切れさせない程度に注意して、深く関わることを避けてきた・・・というような子ども達だったんですよね。もちろん全員というわけではないし、本当に彼らと２４時間、寝食を共にするにつれて、それぞれに哀しい過去と現実があり、向上心がないわけではなく、立ち直りたいと思っている部分もあることや、愛情を求めたり、愛する喜びを持っているということがわかってくるのですが・・・（でも、それには本当に長い時間がかかります。いろんなしんどさ、勉強やスポーツ、農作業だけでなく、逃げたのを警察に引き取りにいって、叱って髪染め直して、また一から出直して・・・・それとか、ひどいことをいう親や、ただ帰ってきてくれるな、とだけ考えているような中学教師などとの面談をともに乗り越える・・・というような繰り返した後・・・ということです）。

長くなってしまいました。何を書きたかったかというと、つまり「叱る」という行為は「愛情」なのだということです。何だか書いてしまうとあまりにも月並みで、「何だ、そんなことか、そんなこと誰でも知ってるよ」って言われそうなのですが・・・。その子どもが何をしても見て見ぬふりもできる、でも、それってよくないんじゃない？人として、私はあなたそういうことをとをしてほしくない、という表現なのですよね。

園でも、注意しても注意しても、あまりに「いやだ～～～」とか言ってると、「いや、別にいやなら、私はいいんだけど」と、感じてしまうこともあります。だって私は別に困らないし・・・というかね。。。でも、そこをあえてしつこく言う、エネルギーを費やして、言葉を尽くして、誠意を尽くして、時には厳しく演技するというような方法論も取りつつ導いていく・・・というのが、教師としての務めなのだろうと感じています。

いろいろと話が横道にそれてしまって自分でも何を書きたかったのかわからなくなってきてしまっているので、そろそろこの辺りにしようと思っているのですが、やっぱり一番しんどくて、でも一番の愛情表現は「叱る」という行為なのだと思っています。

今さらＪ君お母さんをはじめ、そんなことはおわかりの方ばかりだとは思いつつ・・・、「叱る」という言葉が出た折に、明石時代のことを思い出し、一言書いてみました。

今後とも「叱る」ことは避けて通ることのできない教師としての務めです。疑問に思われることもおありかと思いますが、そんな時は是非お電話いただけたらと思いますが、基本的には「愛情表現」としてとらえていただけましたら幸いに思います。

一言と言いつつ、いつも長くなります。ごめんなさい。
今日も「叱り」ました～～～。いささか疲れています。この辺りで。
ではまた。

ちょっとゴブサタ、本日の一日

　お久しぶり・・・でもないか？な？

このところ、何だかいろいろあって、少々お疲れ気味でありまして、ブログに向かう気持の余裕がありませんでした。申し訳ありません。

　でも今日、たまたまなのですが、数名の方が、このブログをチェックしてくださっているということを知り、うれしく、またがんばって書きたいという気持ちが湧いてきました。いろんなところで支えてくださる方がいること、そのような方を備えてくださっていることに、改めて神の恵みを感じています。



　さて今日火曜日は、みつろう粘土から始まりました。みつろう粘土は今年度からストックマー社のものを使っています。ストックマーのものって、何だか「シュタイナーシュタイナー」しているじゃないですか？で、高価だし、別にストックマーじゃなくてもみつろう粘土はあるし・・・無着色のもののほうがいいじゃない？と思って、これまで無着色のみつろう粘土を使っていたのですが、ちょっと飽きてきて（すごい理由ですが・・・）、またまたいろんな粘土を探してみたのですが、結局、ストックマー社のものに落ち着いてしまいました。別にこれがサイコーってわけでもないのだと思うのだけれど、それでもやっぱり、手触り感や、柔らかくなり方、日本ではあまり見ない発色の美しさは質のよさを感じさせます。何だか今さらなのですが、私も子ども達と一緒にストックマー社のみつろう粘土を楽しんでいます。今日の私の作品は、お話にちなんで「つばめ」です。みつろう粘土って、手の温かさを粘土に移して柔らかくなる過程を味わってほしいので、作品については、あまりアーダコーダと注文つけたくないのですが、何でもいいよ的になると、「ざぶとん」とか「だんご」とかばかりになってしまうので、今日は鳥さんとか魚さんとかにしてみましょう、と言ってみました。３歳児さんは、例の如く聞いてんだか何だかよくわからないまま「できた～！」となりましたが、根が真面目な年長のＹ君、最後まで悪戦苦闘し、オタマジャクシを作っておりました。



　その後のお部屋遊びでは、はじめは楽しく積み木を使って柵を作り、動物を入れて動物園ごっこなんかしていたのですが、その柵を３才のＨちゃんが壊したとかで、「ごめんも言わない」「直しもしない」と年中、年長児があまりにしつこく言っているので、・・・・あんまりそういうのに口出ししたくないんだけど（ケンカも必要だと思っているから）、今日は割と毅然とした態度で口をはさみました（子どもにとって気持ちよくないことを伝えなければならない時に、それまでの経緯と、その「場」の空気と、その子どもの気質を総合判断してどんなアプローチをしてゆくか？というのが、教師の力量だと私は思っています）。そういうわけで、今日はＹ君とＫちゃん、少々真面目モードで叱られています。Ｋちゃんは大丈夫だと思いますが、Ｙ君、少しまだ揺れが残っているので、どうぞおうちでのフォローをよろしくお願いいたします。すみません。



　さて、その後は、お外でひたすらトカゲ探し、三才のＨちゃんとＫ君は、二人で仲良く（？っていうか、各自って感もありましたが・・・）蛇イチゴ摘み、そしてお砂場でイチゴケーキ作りをしていました。



　今日の給食は分搗き米のわかめごはん、玉ねぎとスティックセニョール（茎ブロッコリです）のタオチオ炒め、玉ねぎと大根と小松菜の味噌汁でした。味噌汁ひとつにしても「ショッパイ」という子もいれば、「薄い」という子もあり、なかなか難しいものですね。



　そういうわけで、何だか一日の日記風になりましたが、本日のご報告でした。



　ご報告と言えば、我が家のバイオリンですが・・・（みなさん別に興味がないかと書くつもりなかったんだけど、その後どうなったか聞いてくださる方がおられたので・・・）、先日、新潟弦楽器から戻ってまいりました。お～～～、完全に元にもどっているではないか！！！音は？？？お～～～同じ音がなるではないか！！！と大感動でした。「長期になるので娘さんの練習用に」と、お借りしていたバイオリン（借りなければならないほど練習してないんだけど・・・とほほ）、こちらも相当、高価なバイオリンっぽかったのですが、やはりうちの子（バイオリン）の音のほうが良かったです。本当にバイオリン職人さんの腕に脱帽です。ありがとうございます。・・・・バイオリンと一緒に送られてきたちょっと（かなり）恐ろしい封筒の中身・・・ふう～～～～～～、１５万円・・・・・か・・・・・。。。でも、馴染みのよしみか６万円の値引きで９万円・・・・ありがたし・・・・とはいえ、羽根の生えた一万円札９枚がひらひらと私の手元から飛んでいってしまう映像が私の頭に浮かんだことでした・・・・。人生、いろいろありますね。。。はい。



　あと、ちょっと今日、恐ろしいメールが来て、こちらもビビっている私ですが、その話はまた今度。

　うちの父がいつも言ってくれます。「お金で解決できることは大した問題じゃない」ってね。そうだね。ありがと、お父さん。慰められるけど、、、来年は袴、忘れず送ってよね♡



　ではでは、また気力体力に満たされますように祈りつつ・・・・

インマヌエル・アーメン

　食事中、Ｋちゃんからみんなへの質問「Ｋちゃんのお母さんは誰と結婚したでしょーかっ？」みなさま「？？？？し～～～～ん？？？」Ｋ「わからん？わからん？くくくっ♡、教えてあげよっか？？Ｋちゃんのお父さんでしたーーー！！！」・・・・何か、かわいい♡　でしょっ？